Qu’est-ce que la Semaine olympique et paralympique

La 8^e édition de la Semaine olympique et paralympique (SOP) se déroule du 2 au 6 avril 2024, dans le prolongement de la journée nationale du sport scolaire. 

Portée par le ministère en charge de l’Éducation nationale, la SOP est organisée en collaboration avec les fédérations sportives scolaires et universitaires, les associations, les fédérations sportives et les collectivités territoriales.

De la maternelle aux établissements d’enseignement supérieur, cette semaine a pour enjeu de promouvoir la pratique sportive chez les jeunes, en mobilisant la communauté éducative autour des valeurs citoyennes et sportives de l’olympisme et du paralympisme.

Quels sont les objectifs de cette Semaine olympique et paralympique ?          

Les principaux objectifs de cette semaine sont de :

• faire découvrir des disciplines olympiques et paralympiques en collaboration avec le mouvement sportif et en organisant des ateliers de pratique sportive et para sportive ; 
• changer le regard sur le handicap en s’appuyant sur la découverte des parasports ;  
• utiliser le sport comme outil pédagogique dans les enseignements ; 
• sensibiliser les élèves aux valeurs olympiques et paralympiques en mobilisant les outils éducatifs et ludiques mis à disposition ;
• éveiller les jeunes à l’engagement bénévole et citoyen.

Qui peut participer à cette Semaine olympique et paralympique? 

La SOP s’adresse :

• aux élèves du primaire (maternelle et élémentaire) ;
• aux élèves du secondaire (collège et lycée) ;
• aux étudiants ;
• aux enseignants et aux professeurs ; 
• aux éducateurs ; 
• aux parents d’élèves.

Tous les établissements scolaires de métropole et d’outre-mer, y compris d’enseignement supérieur, ainsi que les établissements français à l’étranger peuvent participer à cette semaine spéciale sports. La participation peut se faire à l’échelle d’une ou plusieurs classes ou de l’établissement entier. 

Les établissements et services médico sociaux (ESMS) et les instituts médico éducatifs (IME) qui accompagnent des enfants et des jeunes en situation de handicap sont aussi invités à participer. Des activités adaptées au sein des structures ainsi que des rencontres partagées avec les écoles et établissements scolaires sont envisagées.

Quel est le programme de la Semaine olympique et paralympique ? 

Tout au au long de la semaine, des activités et des défis sont organisés en lien avec l’âge des enfants et leur niveau de classe ainsi que de nombreux événements en lien avec le parasport et les sports paralympiques. 

En maternelle 

En maternelle, les plus jeunes peuvent, par exemple :

• décorer leur classe aux couleurs des Jeux, réaliser la danse des Jeux, découvrir les coulisses d’une rencontre sportive ;
• apprendre à distinguer les sports olympiques des sports paralympiques grâce aux postures des mascottes appelées « les phryges » et aux pictogrammes des Jeux. Les « phryges » représentent des personnages qui ont la forme de bonnets phrygiens, symbole de la République française ;
• découvrir un sport paralympique comme le cécifoot, para athlétisme. 

En élémentaire 

Les enfants des écoles élémentaires peuvent par exemple :

• participer à un atelier sur les valeurs du sport ; 
• décorer leur classe aux couleurs des Jeux, fabriquer une torche olympique ; 
• réaliser une fresque sur les parasports et les athlètes paralympiques ;
• découvrir et tester un sport paralympique : goalball, discipline du para athlétisme comme le lancer assis.

Au collège 

• Les collégiens peuvent par exemple :
• découvrir les règles des sports olympiques et paralympiques ;
• interviewer un athlète et rédiger un article de presse ;
• réaliser un défi avec la création d’une exposition photo. Les élèves sont répartis en 3 équipes : 2 équipes cécifoot, 1 équipe pour photographier le match. Les équipes alternent pour pratiquer le sport et la photo à tour de rôle. Les photos des élèves sportifs seront accrochées à côté de celles d’athlètes des Jeux dans l’exposition. 

Dans l’enseignement supérieur

• Les étudiants peuvent, par exemple :
• réaliser une vidéo pour adresser un message d’encouragement aux athlètes ;
• collecter au sein de l’établissement ou autour d’eux une collecte d’objets sportifs et organiser une distribution au profit des étudiants les plus démunis ;
• découvrir un sport paralympique ;
• organiser une initiation dans une ou plusieurs activités au sein du campus et réaliser le reportage vidéo ou photo.

Quelles sont les ressources mises à disposition des personnes qui souhaitent participer à la SOP ?

Un contenu pédagogique est mis à disposition des enseignants sur Éduscol et sur le site : generation.paris2024.org. Il est possible de choisir les ressources qui vous intéressent, en sélectionnant un filtre, par exemple « Sport et handicap ».

Vous trouverez sur le site :

• des fiches pédagogiques sur les différents parasports comme le basket fauteuil, la boccia, le cécifoot, l'escrime fauteuil, le para athlétisme, le para cyclisme, le para judo, le para tennis de table, le rugby fauteuil, le tennis fauteuil ou encore le volleyball assis. Ces fiches présentent les règlements de chaque discipline, les adaptations aux différents handicaps, la classification, ainsi que le matériel et les performances des athlètes ;
• des portraits vidéo de para athlètes comme Arnaud Assoumani (para athlétisme), Nélia Barbosa (para canoë), Sofyane Mehiaoui (basket fauteuil) ;
• une vidéo de présentation des Jeux paralympiques avec l’animateur de télévision Jamy Gourmaud ;
• des bulletins d’information « Sport et inclusion » adaptés à chaque niveau (primaire, collège, lycée) ;
• un quiz sur les Jeux paralympiques et de nombreux jeux autour de la thématique « Sport et handicap », etc.